Hackatón ArcelorMittal Acindar 2025
Reto: La tecnología como aliada para transformar comunidades
La tecnología como aliada para transformar comunidades
En 2025, Cítere fue convocado por Faro Digital para diseñar e implementar la experiencia metodológica de la Hackatón ArcelorMittal Acindar, una iniciativa impulsada junto a Fundación Acindar para acercar a estudiantes secundarios a experiencias donde la tecnología se vuelve una aliada para comprender, diseñar y resolver desafíos reales de sus comunidades.
¿Cómo lograr que estudiantes de distintas provincias trabajen colaborativamente sobre problemas reales de sus comunidades? ¿Cómo acompañar a docentes y mentores para que puedan facilitar procesos de innovación, incluso sin experiencia previa en Design Sprint? ¿Cómo transformar una competencia en una experiencia educativa donde el aprendizaje sea el verdadero protagonista?
El programa permitió que los estudiantes trabajaran durante varias semanas sobre desafíos vinculados con el ambiente, la empleabilidad y la ciudadanía digital, construyendo soluciones con foco en sus propios territorios combinando distintas instancias de aprendizaje: capacitación docente, hackatón virtual, instancias de profundización, especialistas invitados y plataforma de acompañamiento a los equipos.
Nuestro rol
Diseñamos la experiencia metodológica completa del programa: adaptamos Design Sprint para estudiantes secundarios, formamos docentes y mentores, desarrollamos los contenidos pedagógicos, estructuramos el recorrido en el campus virtual e incorporamos herramientas de IA para acompañar todo el proceso de aprendizaje.
La tecnología como aliada para transformar comunidades.
Ya en la hackatón virtual, a lo largo de cuatro jornadas intensivas, los equipos comprendieron el problema, investigaron su contexto y definieron el desafío a abordar.
Durante esta etapa aprendieron a comprender a los distintos actores involucrados antes de comenzar a diseñar una solución.
Con el acompañamiento de docentes, mentores y facilitadores, los equipos recorrieron un proceso de Design Sprint adaptado para estudiantes secundarios.
Investigaron antecedentes, generaron ideas, seleccionaron conceptos, construyeron un storyboard y desarrollaron una propuesta utilizando herramientas de Inteligencia Artificial para potenciar la investigación, la creatividad y la comunicación de sus proyectos.
Cada equipo presentó su propuesta frente al resto de los participantes y al jurado.
Los proyectos destacados continuaron un recorrido de profundización donde trabajaron en el prototipado, la validación con usuarios y la preparación de su pitch final junto a especialistas invitados.